Książka jest poradnikiem wyjaśniającym problem absencji szkolnej spowodowanej różnego rodzaju fobiami, niepowodzeniami, stresem oraz trudnymi sytuacjami w domu i w życiu młodego człowieka. Autorzy książki opracowali strategie interwencji i terapii wagarującej młodzieży oraz program grupy wsparcia dla zaniepokojonych rodziców, którzy chcą pomóc swoim dzieciom pokonać ten problem.
| Tabela cech produktu |
| ISBN |
978-83-7489-182-0 |
| Rok wydania |
2009 |
| Wydanie |
II |
| Okładka |
broszurowa |
| Liczba stron |
88 |
| Format |
A5 |
| Przekład |
Monika Gajdzińska |
| Tytuł oryginalny |
School Refusal |
Każdy nauczyciel powinien wiedzieć jak prawidłowo zareagować w przypadku systematycznego opuszczania obowiązkowych zajęć przez jego wychowanków. Autorzy podpowiadają, jak zbadać lęki u dzieci, podsuwają gotowe scenariusze skutecznego postępowania. Radzą, co mówić i robić, by zażegnać ten problem, dodać wagarowiczowi otuchy i odwagi, zrozumieć jego frustracje i wesprzeć emocjonalnie.
Wstęp
Cele
Założenia
Odmowa chodzenia do szkoły i inne problemy związane z nieobecnością na lekcjach
Przyczyny odmowy chodzenia do szkoły
Jak wiele dzieci nie chce chodzić do szkoły
1. Ocena
Wywiad kliniczny
Wywiad diagnostyczny
Samoopis
Analiza funkcjonalna
Metody pomiaru wiedzy na temat dzieci i ich opiekunów
Opis przypadku
2. Uwagi ogólne na temat interwencji
3. Praca z uczniami
Trening relaksacyjny
Terapia poznawcza
Rozwiązywanie problemów
Zwiększanie kompetencji społecznych
Konfrontacja dziecka z sytuacjami budzącymi jego lęk
Jak ułatwić proces powrotu dziecka do szkoły
Ostatnia sesja terapeutyczna
4. Praca z rodzicami
Podstawowe informacje
Uwagi wstępne
Strategie ułatwiające powrót do szkoły
Ułatwianie poczynań rodziców
5. Praca z personelem szkoły
Streszczenie
Strategie postępowania w przypadkach odmowy chodzenia do szkoły
6. Uwagi końcowe
Dodatki
1. Scenariusz wywiadu klinicznego - wersja dziecięca
2. Scenariusz wywiadu klinicznego - wersja dla rodziców
3. Termometr strachu
4. Trudności
Bibliografia
Moje Konto
